Clases de idiomas
Nexos Didácticos: el lugar donde aprender abre caminos de libertad.
La propuesta formativa de Nexos Didácticos en lenguas extranjeras —francés, inglés y español como lengua extranjera— se fundamenta en una progresión rigurosamente estructurada conforme a los descriptores del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). Este itinerario pedagógico concibe el aprendizaje lingüístico como un proceso integral que articula el desarrollo comunicativo, la mediación cultural y la reflexión filosófica sobre el lenguaje como herramienta de construcción del pensamiento y del vínculo social.
Nuestro programa se organiza en niveles progresivos que permiten al alumnado desarrollar competencias comunicativas sólidas, al tiempo que produce soportes discursivos propios —orales, escritos, multimodales y colaborativos— que evidencian su apropiación activa del idioma. Asimismo, cada nivel integra una preparación gradual para certificaciones internacionales reconocidas, garantizando que el aprendizaje responda tanto a exigencias académicas como profesionales.
Nivel A1 – Exploradores del lenguaje
(96 horas – 3 módulos de 32 horas)
En este nivel inicial, el alumnado adquiere herramientas básicas para interactuar en situaciones cotidianas mediante actos comunicativos simples y altamente contextualizados. Los estudiantes elaboran producciones breves tales como presentaciones personales, descripciones elementales y micro diálogos funcionales.
En el plano de la mediación, se desarrollan competencias de reformulación básica, transmisión de información sencilla y apoyo a la comprensión entre interlocutores.
La dimensión intercultural y filosófica introduce al alumnado en la noción del lenguaje como puerta de acceso a otras formas de percibir el mundo, favoreciendo el reconocimiento de la diversidad lingüística como experiencia de alteridad.
Nivel A2 – Constructores del intercambio
(96 horas – 3 módulos de 32 horas)
El nivel A2 permite consolidar la comunicación en contextos habituales, ampliando la autonomía expresiva y la capacidad narrativa. Los alumnos producen textos descriptivos y narrativos breves, proyectos biográficos, relatos de experiencias personales y presentaciones temáticas.
Las competencias de mediación se orientan hacia la síntesis de información accesible, la explicación de consignas y la adaptación del discurso a diferentes interlocutores.
Desde la perspectiva intercultural y filosófica, se fomenta la reflexión sobre las prácticas sociales vinculadas al lenguaje, analizando cómo las normas culturales configuran la interacción comunicativa.
Nivel B1 – Interpretes del mundo
(192 horas – 6 módulos de 32 horas)
En el nivel B1, el alumnado desarrolla una comunicación autónoma en contextos sociales, académicos y profesionales iniciales. Los estudiantes elaboran proyectos argumentativos simples, crónicas, exposiciones orales estructuradas y producciones digitales colaborativas.
Las competencias de mediación incluyen la transmisión de contenidos complejos en términos accesibles, la interpretación de documentos variados y la facilitación de intercambios interculturales.
En su dimensión intercultural y filosófica, este nivel promueve el análisis crítico de representaciones culturales y la toma de conciencia del lenguaje como mediador de identidades.
La preparación para certificaciones internacionales comienza a estructurarse mediante simulaciones de pruebas y familiarización con los formatos evaluativos.
Nivel B2 – Arquitectos del pensamiento crítico
(256 horas – 8 módulos de 32 horas)
El nivel B2 consolida la capacidad de argumentar, debatir y analizar problemáticas complejas. El alumnado produce ensayos, debates formales, exposiciones académicas y proyectos de investigación guiada. Uno de los módulos se dedica específicamente a la preparación intensiva para certificaciones internacionales.
Las competencias de mediación incluyen la reformulación conceptual, la síntesis crítica de múltiples fuentes y la facilitación de discusiones entre interlocutores con distintos niveles lingüísticos.
En la dimensión intercultural y filosófica, se exploran las relaciones entre lenguaje, poder y
representación social, incentivando una postura reflexiva frente a los discursos contemporáneos.
Nivel C1 - C2 – Creadores de sentido y mediadores culturales
(256 horas – 8 módulos de 32 horas)
En el nivel C1, el alumnado alcanza un dominio avanzado que permite desenvolverse con precisión y matiz en contextos académicos y profesionales especializados. Los estudiantes elaboran investigaciones discursivas complejas, presentaciones académicas, artículos argumentativos y proyectos interdisciplinarios. Un módulo está dedicado específicamente a la preparación estratégica para certificaciones internacionales de nivel avanzado.
Las competencias de mediación abarcan la interpretación de discursos especializados, la adaptación intercultural de contenidos y la gestión de situaciones comunicativas complejas.
La dimensión intercultural y filosófica profundiza en la relación entre lenguaje, pensamiento y
construcción del conocimiento, promoviendo una mirada crítica sobre los discursos científicos, literarios y sociales.
La modalidad de aprendizaje puede desarrollarse en grupos reducidos a partir de cinco estudiantes o mediante clases particulares, adaptándose a las necesidades y objetivos específicos de cada participante.
Para obtener información adicional sobre programas, certificaciones y modalidades de estudio, invitamos a contactar directamente con nuestro equipo académico.